6月11日，教育部网站发布2024年全国教育事业发展统计公报。 公报显示，2024年，全国共有各级各类学校47万所，各级各类学历教育在校生28646.50万人，专任教师1885.10万人。学前教育毛入园率92.00% ...

6月11日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》《本科层次职业学校设置标准 ...

“从事信息化行业，注定要不断迎接挑战。‘十四五’即将成为过去，面对新的发展阶段，我们应该紧密围绕学校发展的重点目标，因校制宜，制定切实可行的‘十五五’规划。”上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达在采访中表示，人工智能的迅猛发展为我们带来了前所未有的机遇，新技术快速验证、落地到深度使用的竞争也愈发激烈。很多高校迎来一条平等的起跑线，没有明显的先发优势，如果不能比别人跑得更早、更快， ...

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中国人民大学校长林尚立在人工智能治理研究院成立大会上表示，加强对人工智能治理的研究，构建一个以人为本、安全可信、包容普惠的人工智能治理体系，已经成为越来越迫切的时代议题。学校成立人工智能治理研究院并举办本次研讨会，旨在汇聚各方力量，深入研究在技术创新与伦理约束、效率追求与公平保障、本土化实践与全球化协作之间动态平衡的人工智能治理之道，以人文精神引领智能向善、以数智革新服务国家战略、以智慧治理推动全 ...

“氨是重要的化工原料和能源载体，而目前合成氨方法存在合成效率低或高碳排放等问题，与国家‘双碳’目标政策相悖。针对此问题，我们另辟蹊径，以空气与水为原料，将等离子体与电催化技术交叉融合，构建了绿氨合成新路径，为解决当前合成氨效率低或高碳排放问题提供了创新方案。”兰州交通大学材料科学与工程学院教授、博士生导师褚克说。

2014年2月，张桥归国后进入苏州大学，历任苏州大学功能纳米与软物质研究院特聘教授，苏州大学功能纳米与软物质研究院副院长兼任苏州大学纳米科学技术学院副院长，苏州大学国际合作交流处处长兼港澳台办公室主任等职。

每年，各高校的算力平台所获得的资金投入从0到1000万不等。有的受访者表示学校每年投入100万元；有的受访者表示运维费30万，建设费用单独规划；有的受访者表示平均1000万以上，投入年份不均匀；有的受访者表示2019年～2021年共投入了4000万左右；不少受访者表示投入金额为0，学校暂无持续的投入。

两个陀螺同时转动，哪个先停下来？很多孩子都玩过的陀螺游戏，竟意外成了天津大学机械工程学院任成祖教授课题组跨界解决轴承摩擦特性评估难题的灵感。近日，相关研究成果以“基于动能 ...

“十四五”时期由于主要聚焦基础设施和各类业务管理系统建设，大部分高校信息化呈现“千校一面”的特点。进入“十五五”后，高校信息化发展将紧密结合学校学科特色，深度赋能教学科研 ...

在学校《“十四五”教育信息化建设十项举措》的引领下，北京外国语大学（以下简称“北外”）在信息化建设方面效果显著，特别是在网络基础设施建设、网络安全、智能应用实践、师生智能 ...

“锐捷以极简以太彩光4.0定义下一代园区网络的“黄金法则”——架构极简、部署便捷、扩展灵活、运维智能。” 5月28日下午，锐捷网络在京举办以“光，本该如此‘简单’”为主题的发布会 ...